Movers Milano

L’esame Cambridge Movers è una delle certificazioni per bambini più popolari, normalmente proposta alla fine delle scuole primarie.

Come Scuola di inglese a Domicilio, noi  prepariamo i bambini per questo esame sia nei nostri corsi personalizzati a casa, sia nelle scuole.

 

Come è strutturato il test "Movers"?

Il livello del QCER è A1: gli argomenti grammaticali che vengono richiesti sono il present simple/continuous, l'uso degli ausiliari, i verbi regolari al simple past ed alcuni verbi irregolari, i verbi modali must/have to, i comparativi e superlativi e le WH words (interrogative).

Il bagaglio lessicale richiesto rientra negli standard medio-alti per la scuola primaria (A1 è il livello previsto dai test invalsi per la quinta elementare)

La conoscenza della lingua richiesta è abbastanza approfondita da richiedere la scrittura di passaggi di alcune righe, con frasi lineari e brevi, ma corrette e di senso compiuto.

Le prove di esame del Movers Test sono 3: ascolto, reading/writing, speaking

Listening

Durata 25 minuti

Abilità Parte Compito Azione richiesta
Listening 1

In questo task, il bambino guarderà una immagine di persone che fanno diverse azioni.

Ascoltando un dialogo tra un bimbo ed un adulto, e guardando la figura che si riferisce ad esso, il candidato potrà fare un compito di comprensione con un matching pittura/immagine.

Si richiede di fare la comprensione del testo con un esercizio di  matching (collegare con una linea)
   

In questo esercizio, il bambino dovrà ascoltare una conversazione e prendere nota di alcuni dati (numeri o nomi), con cui rispondere alle domande.

Al bambini è richiesto di rispondere ad alcune domande in forma scritta. E' richiesto spelling corretto (tra le risposte da scrivere, ci sono i numeri, il cui spelling deve essere imparato a memoria)
   

In questo compito il candidato ascolta un dialogo nel quale un bambino descrive ad un adulto una cosa fatta nel passato. Ascoltando il dialogo, si fa un semplice esercizio di comprensione con un matching immagine/parola.

Si tratta di una comprensione a matching con le lettere dell'alfabeto. per mostrare le comprensione, il bambino deve scrivere la lettera corretta nell'apposito quadratino.
   

In questo compito il candidato deve ascoltare 5 dialoghi e rispondere ad un questionario a scelta multipla.

Si richiede la comprensione del testo con un esercizio a scelta multipla (classico compito a crocette)
   

Qui ascoltando un dialogo il candidato deve colorare degli oggetti, e scrivere alcune parole.

L'esercizio di comprensione richiede al bambino di colorare la parte richiesta e anche la scrittura di alcune parole (lo spelling è considerato)

 

 

Raccomandazioni agli insegnanti per Listening/Movers

Bisogna che il bambino diventi famigliare con il format di esame, ma in particolare ci sono delle cose che possono trarlo in inganno.

Alcuni nomi inglesi come Alex o Kim possono riferirsi sia a maschi che femmine, per capire bene i dialoghi deve analizzare il contesto e non saltare alle conclusioni.

E’ necessario che, oltre all'inglese, i bambini siano allenati sulla loro capacità di rispondere in modo puntuale alle domande e fare alcune semplici inferenze.

Lo spelling è considerato: una risposta giusta, ma con errori ortografici, sarà considerata sbagliata. Visto che tra le parole richieste ci sono diverse parole foneticamente irregolari (come i numeri), lo spelling sarà da imparare a memoria.

Reading and writing

Durata: 30 minuti

Abilita Parte Compito Azione richiesta
  1

In questo task devono fare un matching di parole e definizioni.

I candidati devono copiare la parola sotto la giusta definizione (senza fare errori di spelling)

La comprensione del testo viene verificata con l'identificazione della parola giusta da copiare sotto la definizione che vi si riferisce
  2

Il candidato guarda una immagine e ha a disposizione 6 dichiarazioni: alcune si riferiscono correttamente alla immagine altre no.

Viene richiesto di cerchiare la parola giusta
  3

In questo compito, il candidato deve leggere un dialogo e completarlo. Deve anche scegliere un titolo adatto alla storia tra3 titoli alternativi proposti.

La comprensione del testo viene verificata con diversi compiti: il bambino deve scegliere e copiare la parola giusta (viene data una banca di è parole, con termini ridondanti). Il titolo da scegliere richiede una crocetta(scelta multipla)
  4

I bambini leggono un testo e guardano un box pieno di parole (nomi, verbi aggettivi) con cui devono riempire il testo.

Ci sono delle parole in più rispetto a quelle da usare, per rendere il compito più difficile.

Viene richiesta la scrittura (copiatura) di alcune parole
  5

I candidati devono leggere la storia e completare una frase utilizzando frasi da 1, 2 o 3 parole.

La storia è suddivisa in tre sequenze, ognuna delle quali è illustrata

Viene richiesta la scrittura autonoma (non copiatura) di alcune parole
  6

I bambini leggono un testo e devono rispondere ad alcune domande

E' richiesta la scrittura autonoma non solo di singole parole ma anche di alcune frasi.

 

Raccomandazioni agli insegnanti Reading&Writing/Movers

I ragazzi dovranno leggere dei passaggi di alcune decine di righe. Il tempo non è tanto (si prevedono 5 minuti ad esercizio), quindi è importante che siano allenati a leggere speditamente.

È molto importante osservare ordine e controllare lo spelling delle risposte.

Viene richiesto anche di scrivere delle frasi. Devono essere frasi semplici (soggetto-predicato-complemento)

È inutile provare a fare frasi più lunghe del richiesto, perché non verranno dati punti extra, bensì si rischia di fare errori. Si consiglia di scrivere stampatello o stampato minuscolo (non corsivo).

Speaking

Durata 5-7 minuti

Abilità Parte Compito Azione richiesta
  1 Nella prima parte ci si saluta e poi il commissario mostra due foto che appaiono uguali ma hanno alcune differenze. Il candidato deve spiegare le differenze. Il bambino deve indicare i dettagli che rendono le due immagini diverse: possono essere colori, particolari che ci sono/non ci sono, numeri
    Nella seconda parte al bambino viene mostrata una sequenza di 4 immagini che insieme formano una storia. L’esaminatore dice al bimbo il nome della storia e gli descrive la immagine della prima sequenza, chiedono al candidato di proseguire la storia guardando le altre sequenze. Viene valutata la capacità del bambino di costruire frasi corrette per descrivere delle azioni e situazioni.
   

L’esaminatore mostra una sequenza di 4 immagini e chiede al bambino di stabilire quale è la immagine non correlata alle altre.

Il bambino deve essere in grado di spiegare perché l’immagine scelta a rappresenta l’intruso.

Il bambino deve spiegare, con frasi brevi ma corrette, perché l'oggetto non fa parte della serie, e  in che modo è differente dagli altri
   

Parte libera in cui al bambino viene chiesto di descrivere aspetti vari della vita, tra cui interessi e hobby, materie scolastiche, amici. Si raccomanda di allenare i bambini a fare descrizioni, essendo precisi su misure, colore, numerosità e caratteristiche fisiche degli oggetti e paesaggi.  

Vengono richieste risposte brevi, ma se il bambino è in grado di dare (senza sbagliare e senza passare all'italiano) descrizioni più ricche, viene valutato con punti extra.

Suggerimenti per preparare l'esame MOVERS

  • suggerimenti per preparare la prova di Reading: Vi consigliamo di leggere semplici libri di inglese. Per cominciare, Vi consigliamo di scegliere uno dei libri costruiti con il sistema delle sight words: facili da leggere e sicuramente efficaci per insegnare le parole e la struttura basica delle frasi.  Potete usare i libri con cui i bimbi inglesi cominciano a leggere (Early Readers), oppure i libretti fatti apposta per gli stranieri, cercando il livello A1 per cominciare per arrivare fino al livello A2.
  • suggerimenti per preparare la prova di Listening: cercate audio-book (A1 e A2): ascoltate mentre leggete e imparerete la pronuncia delle parole. Potete anche provare a guardare i cartoni animati in inglese, soprattutto quelli per bimbi piccoli (su youtube ci sono tanti episodi...). Magari siete grandi per questi programmi, ma prendeteli come sfida: quante parole riuscite a riconoscere? E' un eccellente esercizio!
  • suggerimenti per preparare la prova di speaking: il vostro insegnante vi farà esercitare tanto, non vi preoccupate. cercate inoltre su you tube il Mock exam ed esercitatevi con il registratore. Ascoltare le vostre registrazioni e confrontarle con il livello indicato nel mock è veramente molto utile.

A questo link trovate la lista delle parole che dovete sapere per passare l'esame.

 

Guida all'esame: grammatica, vocabolario, procedure

 

Le strutture grammaticali che i bambini dovranno padroneggiare

• La scansione e la durata delle prove di esame

Trovate a questo link le info in italiano circa l’esame.

In questi allegati potete trovare dei Sample papers su cui esercitarvi.

Molto istruttivo può essere inoltre guardare un mock exam della parte orale .

In questo video trovate un esempio del Listening test.

 

I bambini preparano l’esame Movers dalla terza elementare alla quinta elementare.

 

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